La problématique à laquelle répond notre offre

Comment garantir l'appropriation et la mobilisation de savoirs complexes en situation réelle de travail ?

Le   problème 

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Des savoirs peu mémorisables et actionnables en situation opérationnelle

Qui s'explique par : 

Une très grande quantité d'informations...

Sans vision d'ensemble et des liens qui les connectent...

Racontées de manière abstraite et théorique...

Principalement sous forme textuelle et ne prenant ainsi pas en compte la diversité des préférences cérébrales (cerveau droit, cerveau gauche)...

Selon une approche descendante avec peu d'interactivité et une attitude passive des apprenants.

La   solution 

Une approche pédagogique et ludique favorisant engagement, compréhension et mémorisation

Elle combine intelligence collective, visualisation et récit et comprend 3 briques :

1.
Un atelier créatif et collaboratif

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Nous étudions avec vous vos objectifs pédagogiques et les situations d'usage des savoirs à transmettre. Ceci nous permet ensuite de créer un atelier sur-mesure qui permette une appropriation durable des savoirs par vos apprenants : citoyens, startup, entreprises, collectivités, associations...

2.
Des support pédagogiques visuels et ludiques

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Nous concevons et animons avec vous des ateliers collaboratifs de présentation et d'appropriation de vos savoirs par les utilisateurs de ceux-ci : citoyens, startup, entreprises, collectivités, associations...

3.
De la facilitation graphique en direct

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Nous synthétisons visuellement en direct le contenu de votre intervention et des échanges avec les apprenants. Cette synthèse visuelle réalisée en direct permet de donner une vision systémique des enseignements, facilite la réflexion, la compréhension, la mémorisation et dynamise les échanges avec les apprenants.

La représentation visuelle finale devient un support pédagogique synthétique facilement mobilisable en situation réelle de travail.

En fonction de vos besoins, nous pouvons vous accompagner indifféremment sur une ou plusieurs briques

Pour qui  ?

Ceux dont la mission est de transférer des savoirs

Laboratoires de recherche

Structures de valorisation et de transfert technologique

Universités et Ecoles

Organismes et départements de formation

Structures de diffusion de la culture scientifique et technique

...

Un exemple de projet

Comment sensibiliser les PME industrielles à la blockchain?

Le contexte

Le contexte

 

Fin 2020, nous sommes contactés par le pôle de compétitivité CIMES et la métropole Clermontoise. Lancés dans l'aventure Block4Coop, un projet européen de sensibilisation des PME industrielles à la technologie blockchain, ils ont un défi majeur à relever : faire comprendre cette techno afin de permettre à ces entreprises d'identifier si la blockchain est pertinente pour eux ou non.

 

Pour atteindre leur objectif, ils mettent en place tout au long de l'année 2020 une série de webinaires sur la blockchain, présentés par Pascal Lafourcade, un chercheur spécialiste de cette techno.

 

Le problème

Mais voilà...Après plusieurs webinaires, ils se questionnent sur leur impact opérationnel :

  • Les participants ont-ils bien compris le fonctionnement de la techno et ses apports et sont-ils en capacité de l'expliquer à leurs équipes ?

  • Ont-ils réussi à appliquer à leur propre cas les enseignements dispensés par Pascal ?

  • Sont-ils capable d'identifier s'ils ont effectivement besoin d'une blockchain ?

  • ...

C'est à ce moment précis que CIMES et la métropole décident de solliciter notre expertise.

 

La solution

Sans plus attendre, nous nous lançons dans la conception d'un dispositif pédagogique maximisant l'appropriation de la techno par les participants.

Ce dispositif permet de : 

Prendre en compte les préférences cérébrales de tous les apprenants en combinant texte et image